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    <title>Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa</title>
    <subTitle>manual para logopedas, psicopedagogos y profesores</subTitle>
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    <namePart>Acosta Rodríguez, Víctor Manuel</namePart>
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    <namePart>Bustos Guadaño, Eduardo de</namePart>
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    <namePart>Río, María José del</namePart>
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    <namePart>García Pastor, Carmen</namePart>
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    <dateIssued>2003</dateIssued>
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    <edition>Reimpr. 2010.</edition>
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  <tableOfContents>Función social del lenguaje -- La orientación psicolingüistica en el estudio del lenguaje -- El lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación -- Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula -- El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica -- Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva -- Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos -- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción -- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas -- Evaluación del lenguaje. Contexto familiar y escolar -- Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta -- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares -- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje -- Autismo, comunicación y educación -- Índice alfabético de materias --</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Ana M. Moreno Santana ; colaboradores Manuel almeida Suárez...[et.al] ;prólogo Carmen García Pastor</note>
  <note>Incluye índice alfabético de materias. </note>
  <note>Incluye bibliografías  </note>
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      <title>Comunicación, lenguaje y logopedia</title>
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