02224nam a22003137a 4500 DO-SdBNP 20211122075540.0 ta 210225b 2020 dr a 00| 0 spa d 9789945921144 DO-SdBNP spa BPMSU 378.1734 M181s 2020 22 Madé, Manuel Software libre para una alfabetización TIC sostenible : un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana / Manuel Madé Zabala ; cuidado de la edición Fari Rosario. Santo Domingo : Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2020. 287 p. : il. ; 23 cm. Incluye datos biográficos del autor en las solapas. Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. Incluye índice de tablas Bibliografía : p. 273-287 Capítulo 1-- De la alfabetización tradicional a la integración del software -- Evolución de la alfabetización -- Enfoques CTS en la alfabetización -- El software en la alfabetización -- La industria del software de cara a la alfabetización -- Capítulo 2. Aspectos pedagógicos y filosóficos del software libre -- Aspectos pedagógicos -- Aspectos filosóficos de la alfabetización con software libre -- Capítulo 3. El contexto dominicano, las TIC y el software libre -- Síntesis del contexto geográfico y sociodemográfico -- Las TIC en el contexto educativo dominicano -- El software libre en el contexto dominicano -- Reflexión final -- Capítulo 4. Diseño de investigación y estudio empírico -- Metodología -- Técnicas y diseño de los instrumentos -- Muestreo y sujetos de la investigación -- Recolección de los datos -- Capítulo 5. Resultados -- Estudio preliminar -- Intervención en el centro educativo con software libre -- Análisis FODA/DAFO -- Conclusiones y recomendaciones. Inventariado, 2021 /LP Software libre. Innovación tecnológicas. Alfabetización tecnológica. aInnovaciones educativas. Rosario, Fari, ed. VMateo V. ddc BK 0 0 ddc 0 0 CD BPMET BPMET 2021-11-22 INTEC BPMSU CD 378.1734 M181s 2020 BPMSU21110101 2021-11-22 2021-11-22 BK 0 0 ddc 0 0 CD BPMET BPMET 2021-11-22 INTEC 0 BPMSU CD 378.1734 M181s 2020 BPMSU21110102 2021-11-22 e.2 2021-11-22 BK 13885 13885