un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana Madé, Manuel creator Rosario, Fari ed. text abstract or summary r a Santo Domingo Instituto Tecnológico de Santo Domingo 2020 monographic 287 p. : il. ; 23 cm. Capítulo 1-- De la alfabetización tradicional a la integración del software -- Evolución de la alfabetización -- Enfoques CTS en la alfabetización -- El software en la alfabetización -- La industria del software de cara a la alfabetización -- Capítulo 2. Aspectos pedagógicos y filosóficos del software libre -- Aspectos pedagógicos -- Aspectos filosóficos de la alfabetización con software libre -- Capítulo 3. El contexto dominicano, las TIC y el software libre -- Síntesis del contexto geográfico y sociodemográfico -- Las TIC en el contexto educativo dominicano -- El software libre en el contexto dominicano -- Reflexión final -- Capítulo 4. Diseño de investigación y estudio empírico -- Metodología -- Técnicas y diseño de los instrumentos -- Muestreo y sujetos de la investigación -- Recolección de los datos -- Capítulo 5. Resultados -- Estudio preliminar -- Intervención en el centro educativo con software libre -- Análisis FODA/DAFO -- Conclusiones y recomendaciones. Manuel Madé Zabala ; cuidado de la edición Fari Rosario. Incluye datos biográficos del autor en las solapas. Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. Incluye índice de tablas Bibliografía : p. 273-287 Software libre Innovación tecnológicas Alfabetización tecnológica aInnovaciones educativas 378.1734 M181s 2020 9789945921144 DO-SdBNP 210225 20211122075540.0 spa