| 000 | 01861nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | DO-SdBPM | ||
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| 007 | a | ||
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| 020 | _a8497594002 | ||
| 040 |
_aDO-SdBPM _bspa _cBPMSU _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a370. 154 _bJ66p 2003 _222 |
| 100 | 1 |
_aJohnson, Spencer _d1937-2017 _4aut. _eautor |
|
| 240 | 1 | 0 |
_aThe one minute teacher. _lEspañol. |
| 245 | 1 | 0 |
_aEl profesor al minuto : _b cómo enseñar a los demás a enseñarse a sí mismo / _cSpencer Johnson, Constance Johnson ; traducción de J. A. Bravo. |
| 264 |
_aBarcelona : _bDebolsillo, _c2003. |
||
| 300 |
_a156 páginas ; _c19 cm. |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 490 | 0 |
_aBiblioteca Spencer Johnson, Constance Johnson, _v2 |
|
| 500 | _aIncluye datos biográficos del autor | ||
| 505 | 0 | _aAgradecimientos | El profesor al minuto | Los objetivos de un minuto del estudiante | Resumen | Los elogios de un minuto del estudiante | Resumen | La recuperación de u minuto del estudiante | En casa | Los objetivos de un minuto del estudiante | Los elogios de un minuto del profesor | La recuperación de un minuto del profesor | Por qué funcionan los objetivos de un minuto | Por qué funcionan los elogios de un minuto | Por qué funcionan las recuperaciones dé un minuto | El pequeño organigrama del profesor al minuto | Un regalo para ti mismo y para los demás | Material didáctico | Sobre los autores | |
| 590 | _aInventariado, 2026/VM | ||
| 650 | 7 | _a Autoformación | |
| 650 | 7 | _aMétodos de estudio. | |
| 650 | 7 | _a Motivación (Psicología) | |
| 700 | 1 |
_a Jonhson, Constance _e autor |
|
| 700 | 1 |
_aBravo, J. A. _etraducción de |
|
| 910 | _aVMateo V. Control de calidad. BPMSU | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c10270 _d10270 |
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