000			02224nam a22003137a 4500
003			DO-SdBNP
005			20211122075540.0
007			ta
008			210225b 2020 dr a 00| 0 spa d
020			_a9789945921144
040			_aDO-SdBNP _bspa _cBPMSU
082		4	_a378.1734 _bM181s 2020 _222
100	1		_aMadé, Manuel
245	1	0	_aSoftware libre para una alfabetización TIC sostenible : _bun estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana / _cManuel Madé Zabala ; cuidado de la edición Fari Rosario.
260			_aSanto Domingo : _bInstituto Tecnológico de Santo Domingo, _c2020.
300			_a287 p. : _bil. ; _c23 cm.
500			_aIncluye datos biográficos del autor en las solapas.
500			_aIncluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas.
500			_aIncluye índice de tablas
504			_aBibliografía : p. 273-287
505	0		_aCapítulo 1-- _tDe la alfabetización tradicional a la integración del software -- _tEvolución de la alfabetización -- _t Enfoques CTS en la alfabetización -- _tEl software en la alfabetización -- _tLa industria del software de cara a la alfabetización -- _gCapítulo 2. _tAspectos pedagógicos y filosóficos del software libre -- _tAspectos pedagógicos -- _t Aspectos filosóficos de la alfabetización con software libre -- _gCapítulo 3. _t El contexto dominicano, las TIC y el software libre -- _tSíntesis del contexto geográfico y sociodemográfico -- _t Las TIC en el contexto educativo dominicano -- _tEl software libre en el contexto dominicano -- _tReflexión final -- _gCapítulo 4. _tDiseño de investigación y estudio empírico -- _tMetodología -- _tTécnicas y diseño de los instrumentos -- _tMuestreo y sujetos de la investigación -- _tRecolección de los datos -- _gCapítulo 5. _tResultados -- _tEstudio preliminar -- _tIntervención en el centro educativo con software libre -- _tAnálisis FODA/DAFO -- _tConclusiones y recomendaciones.
590			_aInventariado, 2021 /LP
650		4	_aSoftware libre. _xInnovación tecnológicas.
650		4	_aAlfabetización tecnológica. _2
650		4	_aaInnovaciones educativas.
700	1		_aRosario, Fari, _eed.
910			_aVMateo V.
942			_2ddc _cBK
999			_c13885 _d13885