| 000 | 01940nam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000000475 | ||
| 003 | DO-SdBPM | ||
| 005 | 20260202122444.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 081124s 2002 dr 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9993461288 | ||
| 040 |
_aDO-SdBPM _bspa _cBPMSU _drda |
||
| 082 | 4 |
_a370.15 _bM516p 2002 _222 |
|
| 100 | 1 |
_a Mejía-Ricart G., Tirso, _d1936-2021 _q(Mejía-Ricart Guzmán) _eautor _4aut. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPsicología de la educación, los deportes y la recreación / _cTirso Mejía Ricart. |
| 260 | _c2002. | ||
| 264 |
_aSanto Domingo : _bEditora Búho, _c22 |
||
| 300 |
_a264 páginas ; _c23 cm. |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 500 | _aIncluye datos biográficos del autor en las solapas | ||
| 504 | _aBibliografía : p. 228-264 | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción, 13.-- PRIMERA PARTE : APRENDIZAJE Y VIDA SOCIAL / Las bases biosociales del aprendizaje humano, 17.-- El homo sapiens, 17.-- Los motivos del aprendizaje, 24.-- Desarrollo y aprendizaje, 35.-- La conducta aprendida, 61.-- Aprendizaje simbólico y vida social, 83.-- Conducta social y aprendizaje, 97.-- SEGUNDA PARTE : PSICOLOGIA SOCIAL DE LA EDUCACION / Psiolocogia social y educación, 141.-- Las influencias formativas, 147.-- La psicología y la practica educativa, 161.-- La dinámica de grupos y educación, 173.-- El estudio y control psicológico de los grupos, 173.-- TERCERA PARTE : PSICOLOGIA SOCIAL DE LOS DEPORTES Y RECREACIÓN / El deporte y la psicología, 209.-- Evolución y funciones de la practica deportiva, 209.-- Las bases psicológicas de la practica deportiva, 209.-- La psicología de la práctica | |
| 590 | _aInventariado, 2026/VM | ||
| 650 | 7 | _aPsicopedagogía | |
| 650 | 7 |
_aDeportes _xAspectos psicológicos |
|
| 650 | 7 |
_aRecreación _xAspectos psicológicos |
|
| 910 | _aVMateo V. Control de calidad BPMSU | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c15652 _d15652 |
||