| 000 | 01304nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0074 | ||
| 003 | DO-SdBPM | ||
| 005 | 20260219074155.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 151006b1997 sp | |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8475099351 | ||
| 040 |
_aDO-SdBPM _bspa _cBPMSU _erda |
||
| 082 | 4 |
_a370.1523 _bG226m 1997 _222 |
|
| 100 | 1 |
_aGardner, Howard, _d1943- _eautor _4aut. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aLa mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / _c Howard Gardner ; traducción de Ferran Meler-Ortí. |
| 260 | _c | ||
| 264 |
_a Barcelona : _bEdiciones Paidó, _c1997 |
||
| 300 |
_a292 páginas ; _c 23 cm _b |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 490 | 0 |
_aPaidós educador, _v36 |
|
| 500 | _a Incluye bibliografía e índice. | ||
| 534 |
_pTítulo original : _t The unscholed mind. How children think and how schools should teach. |
||
| 590 | _aInventariado, 2026/VM | ||
| 650 | 7 | _aAprendizaje | |
| 650 | 7 | _aEducación de niños. | |
| 650 | 7 | _aPsicología del aprendizaje. | |
| 650 | 7 | _a Sociología de la educación | |
| 650 | 7 | _aComprensión | |
| 700 | 1 |
_aMeler-Ortí, Ferrán, _etraductor |
|
| 910 | _aVMateo V. Control de calidad. BPMSU | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c15716 _d15716 |
||