| 000 | 03241nam a2200385 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000293 | ||
| 003 | DO-SdBNP | ||
| 005 | 20180312112544.0 | ||
| 007 | 0000293 | ||
| 008 | 150130s2014 dr ac 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9789945119060 (v.1) | ||
| 020 | _a9789945119039 (v. 2) | ||
| 020 | _a9789945119008 (v .3) | ||
| 040 |
_aBPMSU _bspa _cBPMSU |
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| 092 |
_a372.83 _bC238c, 2do. 2014 |
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| 100 | 1 | _aCapellán Almonte, Fanny | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCiencias sociales 2 : _beducación primaria / _c Fanny Capellán Almonte ; dirección editorial Claudia Llibre ; ilustración Ruddy Nuñez |
| 260 |
_aSanto Domingo : _bSantillana, _c2014. |
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| 300 |
_a v. : _bil., retrs., mapas ; _c29 cm.+ _eCD-ROM |
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| 490 | 1 | _aProyecto todos juntos | |
| 505 | 0 |
_gv. 1 -- _gBloque 1 -- _tNos relacionamos con otros -- _t¿Cómo es mi familia? -- _tLa vida en comunidad -- _tEl campo y la ciudad -- _tMi comunidad trabaja -- _gBloque 2 -- _tSomos ciudadanos de un país -- _tNos transportamos -- _tMis derechos y deberes -- _tMi patria -- _tMi provincia / _gProyecto del bloque -- _tMi comunidad y sus normas / _tCompetencia desarrollo personal y espiritual; un álbum de los tipos de familias en mi comunidad -- _tCompetencia ambiental y de salud; la calidad de los servicios de mi comunidad -- _tCompetencia pensamiento lógico, crítico y creativo; me oriento en el campo y en la ciudad -- _tCompetencia resolución de problemas; un censo de los trabajos de mi comunidad -- _gProyecto del bloque 2 -- _tMi país y yo / _tCompetencia ética y ciudadana; construir un semáforo -- _tCompetencia resolución de problemas; un cartel en defensa de mis derechos -- _tCompetencia ética y ciudadana; construir una bandera dominicana -- _tCompetencia resolución de problemas; un afiche turístico de mi provincia -- _rFanny Capellán Almonte -- _rAna Iris Almonte Ysiano / |
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| 505 | 0 |
_gv. 2 _gGuía didáctica, recursos didácticos para el profesorado _tUn proyecto bien fundamentado -- _tLas claves del proyecto -- _tEl proyecto todos juntos en el nuevo sistema curricular -- _tLos instrumentos del nuevo sistema curricular -- _tLas competencias e indicadores de logro para las ciencias sociales en el segundo curso del nivel primario -- _tSecuencia de contenidos del primer ciclo del nivel primario -- _tMateriales para el estudiante -- _tMateriales para el docente -- _tEl libro de texto del alumno -- _tLos proyectos de investigación -- _tEl cuaderno de fichas de actividades -- _tLa guía didáctica -- _tEl libromedia -- _tMapa de contenidos / _rAna Iris Almonte Ysiano / |
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| 505 | 0 |
_gv. 3: _tTipos de familias -- _tLa vida en comunidad -- _tEl campo y la ciudad -- _tMi comunidad trabaja -- _tNos transportamos -- _tMis derechos y deberes -- _tMi patria -- _gMi provincia / _rFanny Capellán Almonte / |
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| 650 |
_aCIENCIAS SOCIALES _xENSEÑANZA BÁSICA |
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| 650 |
_aCIENCIAS SOCIALES _xEDUCACIÓN PRIMARIA |
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| 650 |
_aEDUCACIÓN PRIMARIA _yREPÚBLICA DOMINICANA |
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| 650 |
_aCIENCIAS SOCIALES _xLIBROS DE TEXTOS |
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| 650 |
_aCIENCIAS SOCIALES _xESTUDIOS Y EJERCICIOS |
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| 700 |
_aLlibre, Claudia _edir. |
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| 700 |
_aNúñez, Ruddy _eil. |
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| 830 | 0 | _aProyecto todos juntos | |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 945 | _aRemanejada para la BNPHU 2018 / BT | ||
| 956 |
_aYLOCKWARD _b10 |
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| 999 |
_c9795 _d9795 |
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