Software libre para una alfabetización TIC sostenible : un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana /
Madé, Manuel
Software libre para una alfabetización TIC sostenible : un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana / Manuel Madé Zabala ; cuidado de la edición Fari Rosario. - Santo Domingo : Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2020. - 287 p. : il. ; 23 cm.
Incluye datos biográficos del autor en las solapas. Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. Incluye índice de tablas
Bibliografía : p. 273-287
Capítulo 1-- De la alfabetización tradicional a la integración del software -- Evolución de la alfabetización -- Enfoques CTS en la alfabetización -- El software en la alfabetización -- La industria del software de cara a la alfabetización -- Aspectos pedagógicos y filosóficos del software libre -- Aspectos pedagógicos -- Aspectos filosóficos de la alfabetización con software libre -- El contexto dominicano, las TIC y el software libre -- Síntesis del contexto geográfico y sociodemográfico -- Las TIC en el contexto educativo dominicano -- El software libre en el contexto dominicano -- Reflexión final -- Diseño de investigación y estudio empírico -- Metodología -- Técnicas y diseño de los instrumentos -- Muestreo y sujetos de la investigación -- Recolección de los datos -- Resultados -- Estudio preliminar -- Intervención en el centro educativo con software libre -- Análisis FODA/DAFO -- Conclusiones y recomendaciones. Capítulo 2. Capítulo 3. Capítulo 4. Capítulo 5.
9789945921144
Software libre.--Innovación tecnológicas.
Alfabetización tecnológica.
aInnovaciones educativas.
378.1734 / M181s 2020
Software libre para una alfabetización TIC sostenible : un estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana / Manuel Madé Zabala ; cuidado de la edición Fari Rosario. - Santo Domingo : Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2020. - 287 p. : il. ; 23 cm.
Incluye datos biográficos del autor en las solapas. Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de las páginas. Incluye índice de tablas
Bibliografía : p. 273-287
Capítulo 1-- De la alfabetización tradicional a la integración del software -- Evolución de la alfabetización -- Enfoques CTS en la alfabetización -- El software en la alfabetización -- La industria del software de cara a la alfabetización -- Aspectos pedagógicos y filosóficos del software libre -- Aspectos pedagógicos -- Aspectos filosóficos de la alfabetización con software libre -- El contexto dominicano, las TIC y el software libre -- Síntesis del contexto geográfico y sociodemográfico -- Las TIC en el contexto educativo dominicano -- El software libre en el contexto dominicano -- Reflexión final -- Diseño de investigación y estudio empírico -- Metodología -- Técnicas y diseño de los instrumentos -- Muestreo y sujetos de la investigación -- Recolección de los datos -- Resultados -- Estudio preliminar -- Intervención en el centro educativo con software libre -- Análisis FODA/DAFO -- Conclusiones y recomendaciones. Capítulo 2. Capítulo 3. Capítulo 4. Capítulo 5.
9789945921144
Software libre.--Innovación tecnológicas.
Alfabetización tecnológica.
aInnovaciones educativas.
378.1734 / M181s 2020